为进一步加强师资队伍建设，促进临床经验与专业教学深度融合，拓宽学科发展视野，2026年6月9日，养生康复学院组织开展教师进修学习成果汇报会。我院中医养生学教研室黄书婷老师面向全院教职工作专题进修汇报，分享其在山东省立医院内分泌代谢病科的学习收获、临床实践感悟与未来教研发展规划。

汇报中，黄书婷老师以中医养生理论与技术在内分泌代谢病中的应用为主题，系统梳理本次进修全过程。她立足三甲医院内分泌专科临床一线学习经历，详细讲解常见内分泌代谢慢病规范化西医诊疗与全程管理体系，重点阐释中医整体观、体质辨识、治未病等核心养生理论，以及食疗药膳、传统导引功法、经络穴位调护、情志疏导等特色养生适宜技术在慢病筛查、干预、康复防复发全周期中的应用场景及临床案例。

同时，结合自身教学科研岗本职工作，黄书婷老师对照临床患者真实需求，深度复盘当前中医养生学专业课程设置、实训教学、智慧课堂应用存在的短板。依托进修积累的中西医协同诊疗临床素材，明确后续人才培养方案优化、内分泌慢病专项实训模块开发、虚实结合智慧教学资源建设等教学改革路径，并围绕糖尿病胰岛素抵抗体质干预、桥本甲状腺炎免疫调养、肥胖分级养生管理三大方向提出科研思路，规划将三甲医院临床病例、标准化调养方案全面转化为课堂教学、实训实操核心资源。

参会教师认真聆听汇报内容，会后围绕慢病养生课程建设、中西医融合科研选题等内容开展交流研讨。大家一致表示，本次汇报临床案例详实、贴合专业办学实际，为学院中医养生、慢病康复方向的教学提质、科研创新提供了清晰可行的新思路。

此次专题进修汇报，既是教师个人临床学习成果的集中展示，也是全院教研经验共享交流的重要平台。下一步，养生康复学院将持续常态化推动专业教师赴三甲医院临床进修学习，坚守“医教相融、以践促教” 发展思路，持续推动优质临床实践资源转化为教学资源、科研素材，不断完善复合型养生康复人才培养体系，全面提升专业办学与学科建设水平，助力学院养生康复学科高质量发展。

供稿：黄书婷

一审：刘晓清

二审：曹 峰

三审：李 燕